¿Por qué enseñar software libre a los jóvenes?
Para la decepción de algunos, no voy a dar una respuesta a la pregunta que titula este post de forma completa. Solo voy a dar uno de los motivos por los cuáles es interesante pensar que un joven en edad de escuela secundaria (entre 13 y 18 años aproximadamente) debería aprender y conocer sobre software libre.
Y obviamente voy a remitirme a la veta filosófica de este movimiento. Todo esto se me dispara encontrando una serie de post e iniciativas relacionadas al respecto.
En primer lugar, un interesante post titulado “No hagas de becario, participa en un proyecto Open Source” nos acerca la primer idea. Al menos en el tercer mundo (países en vías de desarrollo nos llama este mundo hipócrita), es muy frecuente que cuando los jóvenes llegan a la universidad, se les exigen hacer pasantías (experiencias laborales) que en muchos casos terminan siendo gratuitas. Es decir, las empresas reciben gente que trabaja gratis y a cambio el alumno cumple con los requisitos que le exige la facultad. Cuánto mejor sería si las universidades aceptaran como practicas válidas la colaboración en proyectos de software libre. Trabajar gratis en algo que le sirve a unos pocos privados, sí. Trabajar gratis en algo que le servirá a muchos y que es libre, no. Todavía la filosofía del software libre debe penetrar en las universidades.
En este contexto, y manteniendo la idea de lo interesante que puede ser este tipo de trabajos para un joven, aparece lo que se ha dado por llamar la GNU Generation, una iniciativa de la Free Software Fundation que intentará acercar a jóvenes entre 13 y 18 años a proyectos de software libre. Vale aclarar que esta iniciativa no es solo para programadores, sino que también se puede colaborar en los proyectos en tareas como arte, promoción o documentación. Y este punto se relaciona con el ítem anterior en un factor clave: la edad. ¿cuál es la edad para conocer sobre software libre? Aunque algún purista me dirá que quiere niños que usen desde su nacimiento software libre y ni conozcan qué es Windows, yo creo que una visión más moderada en un mundo donde predomina Windows es: en la escuela secundaria los jóvenes deben conocer qué es el software libre, cómo pueden usarlo. Fundamentalmente deben saber que hay más de una alternativa, y eso es fundamental.
Finalizando la idea, y ya más orientado a estudiantes de informática, recuerden que pueden impulsar su carrera contribuyendo a un proyecto de software libre. En el mercado informático, muchas veces el paso más complicado es el primero: conseguir un primer trabajo que sea de valor para el curriculum y la carrera profesional. ¿Qué mejor trabajo que contribuir en un proyecto de software libre para empezar? Libertad de horarios, trabajo en equipo, aprendizaje, colaboración con la comunidad. Estos serán algunos de los factores que se destacarán en tu curriculum si colaboras en un proyecto de software libre. Como verán, nada despreciable.
¿Y? ¿Qué estás esperando? 
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Muy buen punto de vista sobre las practicas pre profesionales o pasantias antes de graduarse, si vieran la cantidad de gente ke trabaja gratuitamente por 6 meses y hasta 1 año solo para tener una constancia de practicas, yo por ejm stuve 6 meses, con una propina, pero weno…si me hubieran planteado meterme a un proyecto de software libre, no hubiera dudado en participar..es una buena idea porke se aprende mas
Soy profesor de informñatica de secundaria e intento trabajar con programas como gimp, openoffice, firefox y todo lo que se puede, pero aveces es complicado, los alumnos son dificiles de manejar cuando les sacas de tuenti y poco más
Lo que hay que hacer es meter de una vez el software libre en las administraciones publicas, cuando los que enseñan sepan manejar tanto el SO como las aplicaciones, entonces los jovenes iran en segundo lugar predicando lo que ven en clase, ni mas ni menos.
NO windows en administraciones publicas, hasta que eso no sea una realidad, cualquier pensamiento o proyecto caera en saco roto año tras año.
Lo digo con conocimiento de causa, trabajo de informatico para la administracion de una provincia y es triste ver como el 99% de la gente, si le cambias un icono de sitio ya no saben hacer nada mas.
Formacion, perseverancia, buenos proyectos de gente implicada no de politicos, remuneracion por uso de software libre en los colegios, formacion, formacion, formacion… no hay mas vueltas.
Saludos.
Respeto a la gente que apoya al software libre, es más yo soy un asiduo usuario de MySQL (No se si todavía califica como software libre). Pero tengo que admitir que en la realidad uno usa aquello que sea mas facil de enseñarle a los usuarios y a nivel de sistemas operativos lo mas conveniente es Windows. Si, hay que pagarlo, pero igual RedHAT cobra por dar asesoría cuando uno decide instalarlo, no te cobra el programa pero si el soporte. Mi realidad al respecto es que tan pronto tuve que instalar un servidor, instale Windows, y me va lo más de bien.
Me parece una buena iniciativa, sobre todo para aquellos que no tienen practicas remuneradas y tienen que currar de gratis. No obstante no entiendo el razonamiento de Mur3. Mi tia es usuaria torpe de pc, de lo mas torpe que puedas cruzarte, y no creo que si usara sw libre la hiciera mejor usuaria, habría aprendido lo justo para manejar lo que necesita y punto, y estoy seguro de que cambiarla cualquier cosa la perderia totalmente igualmente. El software libre no hace mejores usuarios y no tiene porque ser mejor que el software propietario. Si bien es cierto que es tonteria pagar por un Microsoft Office teniendo la suite de OpenOffice, GIMP apenas llega a la altura del betun de Photoshop (aunque todo se andara, digo yo). Me parece bien que se introduzca a los chavales en la existencia del sw libre, cuantas mas alternativas conozcan mejor, y de ahi escoger lo que mas convenga, sea de pago o libre.
En cuanto al sw libre en la administracion publica, me consta que hay unas cuantas que emplean sowftware libre, por ejemplo Ubuntu, lo sé porque en donde curro hemos tenido que adaptar la aplicacion para funcionar en entornos linux para algun cliente de publica. Supongo que aun serán minoria, pero ahí están.
Muy buen post. Me gustó en especial lo de las prácticas. Ojala fuera como lo planteas.
Aporto una posible respuesta. En algunos cursos a los que asistí en mi adolescencia, se enseñaba “computación” del siguiente modo: hacé clic acá, después tocá tal tecla, etc. Obviamente, los aplicativos que se usaban en aquel tiempo ya no existen. De nada me sirvieron esos cursos.
Ahora que soy docente de informática trato de no repetir el mismo error: si enseño algún procedimiento, procuro que los estudiantes entiendan siempre el CONCEPTO que hay “detrás” de cada procedimiento. Dicho de otro modo: trato de no enseñar “Word”, sino “Procesadores de texto”. Siempre tengo en cuenta que los programas que usamos ahora habrán dejado de existir cuando mis alumnos sean adultos.
La mejor herramienta que encontré para esto es el software libre, porque, en la gran mayoría de los casos, impide que se aprenda por la mera repetición de mecanismos: hay que pensar, sí o sí. No es poco.
Excelente post…
Soy activista de GNU/Linux, y tienes mucha razon en lo que dices, ademas los jovenes entre 13 y 18 años tienen una capacidad de aprendizaje impresionante y son curiosos, esto los ayuda a investigar y a conocer mas rapido el sistema.
Poco a poco El Software Libre aqui en Venezuela ha ido penetrando cada vez mas en las Universidades, esperemos continue haciendolo hasta llegar a los mas jovenes.
Linux Rocks!!!